FORMATION INSERR

Animateur·trice de stages de sensibilisation à la sécurité routière - FC

Thème 3 : Booster
Cette formation continue s’adresse aux animateurs·trices pour les aider à mieux maîtriser les outils de la phase d’Ajustement.
Cette dernière phase du stage (Ajustement) est rarement animée dans son intégralité. Or, des études récentes concernant l’impact des programmes de prévention montrent qu’un programme est efficace lorsqu’il est mené jusqu’à son terme. Le programme du stage de sensibilisation ne fait pas exception à la règle.

Le manque de temps, le manque de maîtrise des concepts ou des outils constituent des obstacles qui ne sont pas insurmontables. Pour toutes ces raisons, la nouvelle réglementation (arrêté du 31 mai 2024) préconise d’aller jusqu’au bout du stage en réalisant les 12 séquences.

Cette formation se donne comme objectif de rééquilibrer les différentes phases du stage, d’inciter à réaliser l’intégralité des douze séquences du stage, de mettre en oeuvre les outils des trois dernières séquences : échelle de motivation, questionnaires d’évaluation du stress et des stresseurs, technique de l’agenda, analyse de campagnes de prévention, etc.

L'essentiel de la formation

Durée
14 heures
Public

Animateurs de stages de sensibilisation à la sécurité routière

Prérequis

Être titulaire de l’autorisation d’animer des stages de sensibilisation à la sécurité routière

Effectif
20 stagiaires maximum
Intervenants

Équipe pédagogique de référence : composée de formateurs-psychologues et de titulaires du BAFM, tous animateurs de stages sous la direction des conceptrices des programmes du stage de sensibilisation à la sécurité routière

Modalités de formation

Formation en présentiel

Modalités d'accès

Entrée sur inscription selon le calendrier prévisionnel semestriel et les places disponibles

Modalités d'évaluation
  • Test de positionnement
  • Auto-évaluation des compétences
  • Evaluation des connaissances acquises
  • Évaluation et bilan de la formation
Prise en charge
Possibilités de prise en charge FIF PL, OPCO…
Tarifs

700 € HT / 840 € TTC

99
%
Taux de satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants *chiffre 2025
Inserr - Service des formations réglementées
03.86.59.96.81
formations-reglementees@inserr.fr

Objectifs

  • Réaliser l’intégralité des séquences du stage. Maîtriser les concepts sous-jacents : motivation, gestion du stress et stratégies de coping, lois de gestion du temps, compétences psychosociales. Articuler ces concepts avec les outils des trois dernières séquences du stage. Améliorer ses pratiques d’animation

Programme de formation

Jour 1

  • Accueil, prise de contact, présentation du programme et du groupe, retour d’expérience
  • Séquence « Niveau de motivation, concepts et outils : échelle de motivation »
  • Séquence « Comportement-cible, concepts et outils : technique de l’agenda »

Jour 2

  • Séquence « Comportement-cible concepts et outils (suite) : questionnaire stress »
  • Séquence « Stratégies concepts et outils : analyse de campagnes de communication »
  • Bilan de formation

Méthodes & moyens pédagogiques

Méthodes pédagogiques

  • Pédagogie active
  • Apports théoriques, cas pratiques, ateliers, travaux de sous-groupes
  • Mises en situation de séquences et analyse en groupe

Moyens pédagogiques et techniques

  • Salle équipée
  • Ressources et outils pédagogiques (fiches techniques sur des concepts, bibliographie détaillée, sitographie…)

Validation

Conditions de validation de la formation

  • Avoir suivi l’intégralité de la formation

Après la validation de la formation

  • Remise d’une attestation de suivi de la formation continue par la délégation à la sécurité routière (DSR), ministère chargé de la sécurité routière (valable pour une durée de 5 ans renouvelable)

Prochaines sessions

Date(s)Lieu(x)
du 29/07/2026 au 30/07/2026NÎMES (30) - COMPLET
du 08/09/2026 au 09/09/2026TOULOUSE (31)
du 15/09/2026 au 16/09/2026LA SEYNE-SUR-MER (83) - COMPLET
du 16/11/2026 au 17/11/2026SAINTE TULLE (04) - COMPLET

Informations

L’Inserr a mis en place les conditions d’accessibilité pour les personnes à mobilité réduite au sein de ses locaux. Les possibilités d’adaptation des dispositifs pédagogiques pourront faire l’objet d’une étude préalable en fonction des demandes et des spécificités des personnes en situation de handicap.

Référent Handicap: Thierry OLIVIER

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