FORMATION INSERR

Animateur·trice de stages de sensibilisation à la sécurité routière - FC

Thème 4 : Trames (FOAD)
Cette formation continue permet aux animateurs·trices de faire évoluer leurs trames d’animation en s’appuyant sur les avancées de la recherche (nouveaux concepts, classifications internationales, données épidémiologiques récentes) et sur un transfert d’apprentissage.
À l’aide des expériences du groupe et des apports scientifiques récents, il s’agit de « décristalliser ses habitudes » pour faire progresser ses pratiques. Il s’agit de rendre les animateurs plus autonomes en ce qui concerne la préparation de leurs trames d’animation grâce à un travail de transfert entre les aspects théoriques et conceptuels et l’application pratique.

L'essentiel de la formation

Durée

14 heures

Public

Animateurs de stages de sensibilisation à la sécurité routière

Prérequis

Être titulaire de l’autorisation d’animer des stages de sensibilisation à la sécurité routière

Effectif

16 stagiaires maximum

Intervenants

Équipe pédagogique de référence : composée de formateurs-psychologues et de titulaires du BAFM, tous animateurs de stages sous la direction des conceptrices des programmes du stage de sensibilisation à la sécurité routière

Modalités de formation

Formation à distance

Modalités d'accès

Entrée sur inscription selon le calendrier prévisionnel semestriel et les places disponibles

Modalités d'évaluation

Test de positionnement
Évaluation transverse tout au long de la formation
Évaluation des connaissances acquises
Évaluation et bilan de la formation

Prise en charge

Possibilités de prise en charge FIF PL, OPCO…

Tarifs

700 € HT / 840 € TTC

100

Taux de satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants *Chiffres 2025

Inserr - Service des formations réglementées

03.86.59.96.81

formations-reglementees@inserr.fr

Objectifs

Mettre à jour les concepts, les données épidémiologiques sur les conduites addictives et les problématiques en rapport avec les comportements de vitesse excessive, de prise de risques et de transgression
Faire évoluer les trames d’animation de séquence sur les aspects problématiques et analyse du matériau issu du groupe

Programme de formation

Jour 1

Thème : conduites addictives avec et sans produits

Accueil
Mise à jour des concepts essentiels en addictologie
Atelier pratique 1 : actualisation d’une trame pédagogique d’outil à choisir dans la phase Diagnostic
Atelier pratique 2 : actualisation d’une trame pédagogique d’outil à choisir dans la phase Analyse des influences

Jour 2

Thème : vitesse et autres conduites transgressives ou à risques

Repérage et formulation d’une problématique : gestion du temps, gestion du stress, recherche de sensations
Atelier 1 : actualisation des trames pédagogiques de la phase Diagnostic
Atelier pratique 2 : actualisation des trames pédagogiques de la phase Analyse des influences
Finalisation des trames d’animation
Bilan de formation

Méthodes & moyens pédagogiques

Méthodes pédagogiques

Pédagogie active
Apports théoriques, cas pratiques, ateliers, travaux de sous-groupes, mises en situation de séquences et analyse en groupe

Moyens pédagogiques et techniques

Supports de formation

Une plateforme de formation en ligne est mise à disposition de l’apprenant. Celle-ci héberge des contenus pédagogiques pour chaque thème de formation ainsi que des documents ressources pour chaque séquence et thème (synthèses, articles d’expert, fiches repères, etc.)
Des travaux sont à produire individuellement ou en groupe pour visualiser la progression.

Modalités d’assistance pédagogique

Les deux formateurs interagissent avec les participants via la zone d’expression libre ou tout autre support d’animation numérique (mur collaboratif, quizz interactif, sondage, évaluation).
Les formateurs guident les participants tout au long de la formation afin d’atteindre les objectifs définis en début de formation.
Les formateurs incitent les participants à poursuivre le travail après la formation via les ressources mise à disposition sur la plate-forme.

Modalités d’assistance technique

Avant chaque formation, un responsable technique prend contact par mail avec chaque apprenant afin de s’assurer du bon fonctionnement de son environnement informatique.
Dès l’ouverture de l’accès à la plateforme Google Classroom, l’apprenant sera contacté par le responsable technique qui l’accompagnera dans la prise en main et l’utilisation de la plateforme en ligne dédiée «Google Classroom».

Validation

Conditions de validation de la formation

Avoir suivi l’intégralité de la formation

Après la validation de la formation

Remise d’une attestation de suivi de la formation continue par la délégation à la sécurité routière (DSR), ministère chargé de la sécurité routière (valable pour une durée de 5 ans renouvelable)

Prochaines sessions

Date(s)	Lieu(x)
du 01/07/2026 au 02/07/2026	DISTANCIEL - COMPLET

Informations

L’Inserr a mis en place les conditions d’accessibilité pour les personnes à mobilité réduite au sein de ses locaux. Les possibilités d’adaptation des dispositifs pédagogiques pourront faire l’objet d’une étude préalable en fonction des demandes et des spécificités des personnes en situation de handicap.